TOEICが伸び悩んでつらい日｜伸びた所と止まっている所を分けたら、残りは2つだった

TOEICの勉強が、かなり伸び悩んでいる。毎日苦戦していて、正直つらさが出てきた。何も進歩していない、と感じている。

何も進歩していないと感じた

ここ最近の感覚をそのまま書くと、こうなる。

• 聞き取りはできるようになってきたのに、意味の理解が遅れる
• Part5の問題で苦戦が続いている

毎日やっているのに手応えがない。その状態が続いて、つらさが積み上がってきている。

並べてみると、全部が止まっているわけではなかった

8月26日の記録では、辛さの正体を知るために記録を並べてみた。そのときは、実際に数字が止まっていた。

今回も同じように、できていることとできていないことを分けてみた。

書き出してみると、上の2つは前に進んでいる。「何も進歩していない」は、正確ではなかった。

伸びた部分と止まっている部分が混ざっていて、止まっている側の手応えのなさが、全体の印象になっていたのだと思う。

残っているのは2つ

できないところは、はっきり2つに絞れた。

聞き取れた音を、意味に変えるところ

音は聞き取れている。そこで止まらずに、意味として受け取るところまでが間に合っていない。音声知覚ができるようになったからこそ、次の詰まりが見えてきたとも言える。

8月31日の記録で、長文の詰まりが本文から選択肢に移ったことを「ボトルネックが先に進んだ」と書いた。リスニングでも同じことが起きているのかもしれない。

Part5

9月6日の記録で、教材を変えたら基礎中の基礎しか解けなかったことを書いた。苦手な範囲が問題として出てくるようになったので、そこで苦戦が続いている。つまり、あのとき見えた穴がまだ埋まっていない。

できないところを潰すのが先

つらいが、続けないと力はつかない。ここは変わらない。

そのうえで、やり方は絞る。音声知覚とPart7は、ここまで来たのでいったんOKとする。時間は、できないところに回す。

• Part5：9月6日に決めた通り、間違えた問題を文法・品詞で落としたのか、語彙・文脈で落としたのかに分けて記録し続ける
• リスニング：聞き取れなかったのか、聞き取れたのに意味が取れなかったのかを分けて見る
• 伸びた部分はやめない。止めると戻るので、量を減らしても続ける

つらさについて

8月26日には、「続ける」と「同じ量を続ける」は別だと書いた。やめるかやめないかの二択ではなく、量を落として続ける選択肢がある。

今回はそれに加えて、全部を同じ重さで続けなくていい、ということも分かった。できるようになったところは維持に回して、できないところに力を寄せる。それだけでも、毎日全部で苦戦している感覚は少し変わると思っている。

関連記事

• Part5の教材を変えたら基礎中の基礎しか解けなかった｜でる1000で埋まっていなかった穴
• TOEICの長文は読めるのに選択肢で落とす｜2週間前の仮説と答え合わせ
• 勉強が辛くなってきた日
• TOEICの基礎力とは何か｜スコアが止まったときに戻るべき場所

勉強を続ける形をどう作るか

体調に波があると、教材より先に「続く形かどうか」で詰まります。私が調べて比べたものを置いておきます。

• オンライン英会話：QQEnglishを調べた／ネイティブキャンプを調べた（違いは内容より課金の形です）
• 資格の学習サービス：オンスク.JPを調べた（月額制なので、進められなかった月の損失が小さい）

どれも私が長期に使い込んだものではなく、公開情報を調べてまとめた内容です。リンクにはアフィリエイトリンクを含む場合があります。

机の前に座れない日が続くとき

やる気の問題に見えて、環境のほうが原因になっていることがあります。買う前に試す順番も含めて別の記事に書きました。

• 集中力を高める方法とデスク環境グッズ3選｜買う前に試す順番
• 読書グッズ3選｜集中力が戻らない時期に、環境のせいで読めなくならないために